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小学英语基础必备之语法全突破
25(完)

小学英语基础必备之语法全突破

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  • 课程名称小学英语基础必备之语法全突破
  • 总课时25课时
  • 课程有效期自购买之日起365天
  • 适合学生

课程大纲

章节名称
重难点
1前言
课程概括及介绍
2名词
授课思路:利用各种图片向学生展示专有名词和普通名词
课程特色:利用分类习题让大家自己分类
3可数名词与不可数名词
授课思路:了解可数名词单数变复数的过程和特点
课程特色:通过各种单词的不同词尾进行训练
4名词的所有格
授课思路:学会表达名词的所有格
课程特色:用身边的东西来赋予所有格
5冠词
授课思路:各自使用规则
课程特色:分析对比使用情况
6代词(一)
授课思路:会使用代词来代替人称
课程特色:结合生活中熟悉的人物帮助学习人称代词
7代词(二)
授课思路:学会给物体赋予不同人称的主人
课程特色:利用手边常见的名词来赋予主人
8形容词(一)
授课思路:通过常见的形容词来学会辨别什么样的词叫形容词
课程特色:需要从众多单词中选出形容词
9形容词(二)
授课思路:四个指示代词的含义及使用、学会表达两个事物一样的特征、掌握规则和不规则变化、学会表述更...和最...
课程特色:能够灵活转换四个指示代词,同时练习名词单复数
10介词
授课思路:认识介词
课程特色:利用反复多项练习增加记忆
11数词(一)
授课思路:基数词、序数词
课程特色:利用反复多项练习增加记忆
12数词(二)
授课思路:认识星期的表达方式
课程特色:利用反复多项练习增加记忆
13数词(三)
授课思路:时间的运用
课程特色:按照规律来记忆
14连词
15时态(一)
授课思路:一般现在时的认识
课程特色:精细介绍
16时态(二)
授课思路:一般现在时的认识
课程特色:精细介绍
17时态(三)
授课思路:现在进行时的认识
课程特色:通过习题举例学习现在进行时
18时态(四)
授课思路:一般过去时的认识
课程特色:通过习题举例学习一般过去时
19时态(五)
授课思路:过去时结果与现在时结构的对比
课程特色:利用过去和现在进行对比来理解为什么使用过去时
20时态(六)
授课思路:过去进行时结构
课程特色:知道为什么要使用进行时
21时态(七)
授课思路:将来时结构
课程特色:知道为什么要使用将来时
22句子种类(一)
授课思路:情态动词使用要求
课程特色:掌握不同情态动词的含义
23句子种类(二)
授课思路:特殊疑问句的学习
课程特色:用几招搞定特殊疑问句的改写
24句子种类(三)
授课思路:方向的学习
课程特色:用图片加深学生对方向,标志的认识和记忆
25There be句型

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错题本

老师风采

汪薇

汪薇老师,毕业于湖南师范学院英语教育专业。2007年6,在湖南师范大学英语系取得国际贸易本科文凭。从毕业至今,曾在长沙市英达外国语学校、昂立外语、马思特学校担任英语教师一职。所授课程为新概念英语、剑桥少儿英语、公共英语。因课堂气氛生动活泼,趣味性强;学生过级率高(剑桥级别达100%,公共英语达90%),深受家长和学生的好评。   2012年,在岳麓区岳南路小学担任英语代课老师,真正的开展了小学英语的教学任务。因教学业务经验丰富、性格活泼开朗,在很短的时间中就获得了领导及同事的认可,并在校内组织了英语单词比赛以及英文艺术节等活动。

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